Projekty UE

Złożony przez Miedziowe Centrum Kształcenia Kadr projekt otrzymał dofinansowanie ponad 380 tyś. zł. w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Dolnośląskiego ze środków Unii Europejskiej w ramach EFS dla programu: “Wsparcie dla szkoły gwarancją lepszej przyszłości uczniów Zespołu Szkół Miedziowego Centrum Kształcenia Kadr”. Dzięki dofinansowaniu uczniowie Zespołu Szkół otrzymają stypendia, wezmą udział w dodatkowych zajęciach, skorzystają ze wsparcia oraz doradztwa pedagogicznego i psychologicznego.

Zapraszamy do obejrzenia filmu >>> link do filmu

Konkursowy projekt “Szkoła Zawodowców MCKK” złożony przez Miedziowe Centrum Kształcenia Kadr Spółka z o.o., uzyskał  dofinansowanie w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Dolnośląskiego, uzyskał ponad 425 tys. zł dofinansowania.

Konkursowy projekt “Szkoła Zawodowców MCKK – edycja 2” złożony przez Miedziowe Centrum Kształcenia Kadr Spółka z o.o., uzyskał dofinansowanie w ramach Regionalnego Program Operacyjnego Województwa Dolnośląskiego na lata 2014-2020
w wysokości 360 927,56 złotych.
W ramach projektu uczniowie skorzystają z płatnych staży i praktyk zawodowych, nauczyciele – ze szkoleń i warsztatów, natomiast szkoła zostanie wyposażona w nowe stanowiska praktycznej nauki zawodu.
Celem projektu 10.4.1 jest lepsze dostosowanie systemów kształcenia i szkolenia do potrzeb rynku pracy, ułatwianie przechodzenia z etapu kształcenia do etapu zatrudnienia oraz wzmacnianie systemów kształcenia i szkolenia zawodowego i ich jakości, w tym poprzez mechanizmy prognozowania umiejętności, dostosowania programów nauczania oraz tworzenia i rozwoju systemów uczenia się poprzez praktyczną naukę zawodu realizowaną w ścisłej współpracy z pracodawcami.

Projekt “Szkoła Zawodowców MCKK – edycja 2” składa się z następujących zadań:

1. Organizacja i przeprowadzenie praktyk zawodowych i staży.
   Zadanie realizowane w okresie: 10.2020-04.2022
   W procesie edukacyjnym brakuje praktyk w zakładach budowy i remontów maszyn górniczych oraz innych pomocniczych dla ciągu technologicznego, gdyż te wychodzą poza min. zakres podstawowy program dla górnictwa. Poszerzony zakres programu szkoły o zagadnienia maszynowe/mechaniczne i nowoczesną hydraulikę, czy elektrykę wzmocni kompetencje uczniów szkoły dla rynku pracy, gdyby nie chcieli wiązać swojej przyszłości zawodowej tylko z górnictwem podziemnym.
   Organizacja i przeprowadzenie praktyk zawodowych i staży (do pobrania: regulamin praktyk i staży, zgłoszenie).
2. Organizacja i przeprowadzenie szkoleń i warsztatów dla nauczycieli.
   Wyjazd studyjny do zakładu pracy związanego z branżą górniczą (np.: huta, kopalnia spoza przemysłu miedziowego, zakład przetwórczy rud), gdzie zostaną przeprowadzone zajęcia z zakresu metodyki nauczania zawodu.
3. Zakup wyposażenia szkolnych pracowni zawodowych.
   W ramach zadania planujemy zakup wyposażenia i pomocy dydaktycznych do międzyszkolnych pracowni w zakresie:
   – wirtualnej rzeczywistości (VR) – stanowisko pracy osadzone w wirtualnej kopalni stwarza możliwość odzwierciedlenia potencjalnych sytuacji niebezpiecznych lub zagrożeń i wytrenowania bezpiecznych zachowań,
   – szkoleniowego wyrobiska górniczego – w stanowisko obsługi i naprawy przenośnika taśmowego,
   – szkolnej pracowni elektrotechniki w stanowiska do badania środków zapewniających bezpieczeństwo w trakcie prawidłowej eksploatacji elektrycznych maszyn i urządzeń górniczych,
   – pracowni miernictwa górniczego.

HARMONOGRAMY 2021/2022:

• Zadanie 1:
  • Dokumenty na staż/praktykę dla uczniów – wakacje 2022: regulamin i zgłoszenie
• Zadanie 2:
  • Harmonogram – działanie w sytuacji zagrożenia i metodyka udzielania pierwszej pomocy – trening umiejętności

HARMONOGRAMY 2020/2021

• Zadanie 1:
  • Harmonogram – nabór na staże,
  • Harmonogram – organizacja i przeprowadzenie praktyk zawodowych i staży.
• Zadanie 2:
  • Harmonogram – wyjazd zawodoznawczy,
  • Harmonogram – instalacje hydrauliczne,
  • Harmonogram – bezpieczeństwo energetyczne,
  • Harmonogram – zasady bezpiecznej pracy w przemyśle wydobywczym.
• Zadanie 3